L'orthopédagogie

L’orthopédagogie ?

Qu’est-ce que c'est?

L’orthopédagogie est une discipline qui vise à prévenir, remédier ou pallier les difficultés d’apprentissage, qu’elles soient liées ou non à des troubles neurodéveloppementaux.

L’orthopédagogue accompagne les élèves en lecture, écriture et mathématiques en adaptant ses stratégies à leurs besoins spécifiques.
Son rôle ne se limite pas aux matières scolaires : il aide aussi au développement des compétences psychosociales comme la confiance en soi et la gestion du stress. Inspirée de pédagogies variées (Montessori, gestion mentale, pédagogie différenciée, multisensorielle). L’orthopédagogie permet un apprentissage personnalisé et motivant.
Présente au Canada depuis les années 60, elle s’est développée en Belgique, Suisse et France. Dans l’hexagone, bien que la profession ne soit pas encore réglementée, de plus en plus de familles et d’écoles font appel aux orthopédagogues pour soutenir les élèves en difficulté;

Les missions de l’orthopédagogue

L’orthopédagogue joue un rôle crucial auprès des apprenants en difficulté. Ses missions se déclinent en plusieurs volets complémentaires :

Évaluation orthopédagogique

L’évaluation constitue une étape clé de l’intervention. L’orthopédagogue réalise une analyse approfondie du profil de l’apprenant en tenant compte de ses capacités intellectuelles, académiques, sociales et émotionnelles. Cette étape inclut l’étude des dossiers, des évaluations standardisées et l’observation directe pour identifier les besoins spécifiques.

Intervention pédagogique adaptée

L’orthopédagogue conçoit et met en œuvre des stratégies d’apprentissage sur mesure, adaptées aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Cela peut inclure des approches variées comme le renforcement des compétences en lecture, écriture ou mathématiques, ou encore le recours à des outils technologiques (logiciels, applications).

Accompagnement socio-affectif

Outre l’aspect académique, l’orthopédagogue intervient pour soutenir l’élève sur le plan émotionnel et social. L’objectif est d’aider l’apprenant à mieux comprendre et gérer ses défis, à renforcer sa confiance en soi et à cultiver une attitude positive envers l’apprentissage.

Collaboration avec les acteurs clés

Le travail de l’orthopédagogue ne s’arrête pas à l’élève : il collabore étroitement avec les enseignants, les parents et parfois d’autres professionnels (psychologues, orthophonistes, etc.). Cette synergie garantit une approche globale et cohérente, maximisant ainsi les chances de réussite de l’apprenant.

Histoire

L’histoire de l’orthopédagogie

L’orthopédagogie est apparue dans les années 1960, pendant la Révolution tranquille au Québec. Face à la volonté de scolariser tous les enfants, une approche innovante a été mise en place : libérer un enseignant expérimenté pour soutenir les élèves en difficulté tout en collaborant avec les enseignants des classes régulières. Ce concept, connu sous le nom de dénombrement flottant, a jeté les bases du rôle actuel de l’orthopédagogue.

En 1988, l’Association des Orthopédagogues du Québec a été fondée pour promouvoir la formation continue et le développement des pratiques orthopédagogiques.

Aujourd'hui

Vers des approches inclusive

Avec l’évolution des recherches en éducation, de nouvelles approches sont venues enrichir la pratique orthopédagogique. Concepts comme l’apprentissage coopératif, la classe inversée ou encore l’enseignement à distance modifient les façons d’intervenir auprès des apprenants.

L’orthopédagogue joue un rôle clé dans cette transformation en soutenant les enseignants et en adaptant les environnements pédagogiques pour répondre aux besoins d’une population d’élèves diversifiée.

Orthophoniste VS Orthopédagogue

Quelle est la distinction entre un orthophoniste et un orthopédagogue ?

Bien que les termes « orthophoniste » et « orthopédagogue » puissent sembler similaires, leurs rôles et leurs domaines d’intervention sont distincts.

Cet article vise à éclaircir les fonctions spécifiques de chacun de ces experts pour mieux les différencier :

L’ Orthophoniste

Un orthophoniste est un professionnel de la santé spécialisé dans les troubles de la communication, du langage et de la voix. Son rôle principal est d’évaluer, de diagnostiquer et de traiter les troubles du langage oral et écrit …

Troubles spécifiques

Gestion des troubles comme la dyslexie, le TDAH ou la dysphasie grâce à des stratégies adaptées.

Blocages scolaires

Aide ciblée pour surmonter des défis en lecture, écriture ou mathématiques.

Transitions clés

Soutien lors de changements dans le parcours scolaire, comme un nouveau cycle.

Confiance renforcée

Renforcement de la confiance en soi et gestion des émotions pour mieux réussir.

Pourquoi consulter un orthopédagogue ?

(liste non exhaustive)

Un soutien pour surmonter les défis scolaires

Vous êtes préoccupé par les difficultés scolaires de votre enfant et ne savez pas comment l’aider ? Consulter un orthopédagogue peut être une solution.

Votre enfant a-t-il été diagnostiqué d’un trouble des apprentissages (dys, TDA/H) ou présente-t-il un retard scolaire nécessitant des aménagements ? Éprouve-t-il des difficultés en français ou mathématiques ? A-t-il des difficultés à comprendre les consignes, à organiser son travail ou à rester concentré ? L’enseignant a-t-il signalé des problèmes d’attention ou de mémorisation ? Manque-t-il d’autonomie, de motivation ou se sent-il anxieux face aux évaluations ?

L’orthopédagogue propose des stratégies adaptées pour surmonter ces difficultés et aider votre enfant à retrouver confiance en lui. Vous vous reconnaissez dans ces situations ? Contactez-moi pour en discuter !